Go to… the bathroom!

Ostatnio wróciłam z dziećmi do tematu dotyczącego pomieszczeń w domu :). Chętnie podzielę się z Wami kilkoma pomysłami, które naprawdę nieźle się przy tej okazji sprawdziły. Zamiast zwykłego wprowadzania słownictwa za pomocą flashcards, możecie wykorzystać pudełko-domek z marcowego posta :). Cieszy się on naprawdę dużym zainteresowaniem wśród dzieci, a zaciekawienie ich to w końcu jedna z ważniejszych rzeczy podczas zajęć. Za…

ZOO animals: zabawy z matami KIDDO + more

Temat dotyczący dzikich zwierząt może być tematem baaaaardzo obszernym, w końcu jest ich naprawdę dużo :). To, jakie słownictwo wprowadzimy zależy już tylko od nas, no i od materiałów, jakie chcemy wykorzystać. Niektóre z dzikich zwierząt, jak np. zebra, giraffe czy lion możemy wprowadzić pod hasłem Safari Animals. Ostatnio znalazłam kilka fajnych obrazków, które można wykorzystać do…

Fun and games PART 4 – wiosenne zabawy ruchowe

Dzieci (tak jak i ja :)) mają ostatnio naprawdę dużo energii i zdecydowanie trudniej usiedzieć im w miejscu. Jeżeli macie podobny problem, mogę powiedzieć tylko jedno: niezawodny sposób na jej rozładowanie to oczywiście zabawy ruchowe! Przedstawiam Wam kilka pomysłów na te związane z wiosną: (Jeżeli chcecie nawiązać do wiosennej pogody) Sun & rain Możecie pobawić się w bardzo prostą…

Jungle animals – pomysły na gry i zabawy

Posta dotyczącego dzikich zwierząt muszę rozbić na (co najmniej) dwa, inaczej pisałabym go chyba tydzień ;). Zacznę więc od jungle animals. Na wstępie muszę powiedzieć, że jeżeli chcecie wprowadzać taki temat, należy zwrócić uwagę na to, że np. lwy czy żyrafy nie żyją w dżungli (a często przedstawiane są na rożnych rysunkach właśnie jako jej mieszkańcy). Mimo, że to…

Sea/ocean animals

Dziś chciałabym przedstawić Wam kilka pomysłów na naukę o mieszkańcach morskich głębin. W moim programie ten temat nawiązywał do innego, wspomnianego już przeze mnie What is blue? i przerabiałam go z dziećmi na początku roku. Niektóre idee możecie wykorzystać na zajęciach nawet z dużymi grupami, inne – na indywidualnych, ale większość z nich jest już sprawdzona…

How are you (feeling) today?

Tym razem o uczuciach. Rozmowę o tym jak się czujemy oraz pytanie „How are you” zaczynam od wprowadzenia pioseki Maple Leaf Learning: Dzieciaki ją po prostu kochają, a ponieważ zaczyna się od słów „Hello, hello” śpiewamy ją obecnie na przywitanie w grupie 4-latków. Ponadto głodny rekin, jako ich ulubieniec, stał się tematem przewodnim wielu zajęć…

How’s the weather?

No cóż, póki co wciąż cierpliwie musimy czekać na wiosnę, znosząc wyjątkowo w ostatnich tygodniach zmienną pogodę. Jednak i w tym możemy doszukać się jakichś plusów :). Skoro i tak przychodzi nam obserwować cały repertuar pogodowy – mniejsze lub większe zachmurzerzenia, deszcz, słońce i wciąż jeszcze opady śniegu, wykorzystajmy to i porozmawiajmy z dziećmi na…

Goldilocks and the Three Bears

Czyli jak zaciekawić dzieci historią Złotowłosej :). Do opowiedzenia bajki możesz użyć zdjęć i obrazków zamieszczonych w tym poście, lub wykorzystać inne rzeczy, do których masz dostęp: przytulanki, figurki, małe miseczki czy mebelki dla lalek. Odpowiednio wcześniej wprowadź dzieciom poniższe słownictwo: House, window, kitchen, living room, bedroom; Family, mummy, daddy, baby; Tired, sleepy, sad, scared; Hot, cold,…

Easter Egg Hunt :)

Wielkimi krokami zbliża się Wielkanoc (niestety większymi niż wiosna, mimo że dziś jej kalendarzowy początek…). W tym roku przygotowałam z tej okazji zabawę Easter egg hunt. Za granicą szukanie czkoladowych jajek, poukrywanych przez rodziców np. w ogrodzie jest bardzo popularne, szczególnie w czasie Świąt. Ja postanowiłam wykorzystać jednak plastikowe jajka w różnych kolorach, ponieważ, z racji…